Beste MLI-ers,
Wij hebben - als team- alle moeite gedaan om de leerinterventies z.s.m. na te kijken, ruim binnen de termijn die ervoor staat, om jullie een goed idee te geven van de stand van zaken m.b.t. jullie voortgang. Als je vertraging oploopt in dit LA, neem dan z.s.m. contact op met Danielle en je SB-er voor een aangepaste planning.
Zoals eerder vermeld (zie eerdere berichten op blog). Mocht je een onvoldoende hebben voor de skills, dan bieden wij extra training aan in de maand Januari. Maak ook gebruik van consultatie, we helpen je graag op weg naar een goed resultaat.
Verder, laat nog even weten in specifieke bericht op deze blog over studiedag Leuven of je meegaat naar deze studiedag. (Opmerking Danielle: ik zie dat nog niet iedereen zich heeft aangemeld aan een mailing van de KU Leuven. Dubbelcheck je inschrijving en de betaling)
Tot slot, was het een genot om deelgenoot te zijn van jullie leren!
Hartelijke groet, Gerrie, Dimphy en Danielle
maandag 17 december 2012
dinsdag 11 december 2012
Skills assessment
Beste MLI-ers,
De skills assessment hebben vandaag wij ruim voor de termijn nagekeken. We dubbelchecken elkaar nog en zullen de beoordeling nog deze week naar jullie toezenden. Mocht je een onvoldoende hebben, dan bieden wij extra training aan in de maand Januari. De herkansing zullen wij conform OER plannen 6 werkweken na de eerste kans. Dit zal in overleg met jullie worden gedaan, i.v.m. mogelijke piekbelasting LA4 (afhankelijk van je leergroep-presentatie).
Groet, Gerrie, Dimphy, Audrey en Danielle
De skills assessment hebben vandaag wij ruim voor de termijn nagekeken. We dubbelchecken elkaar nog en zullen de beoordeling nog deze week naar jullie toezenden. Mocht je een onvoldoende hebben, dan bieden wij extra training aan in de maand Januari. De herkansing zullen wij conform OER plannen 6 werkweken na de eerste kans. Dit zal in overleg met jullie worden gedaan, i.v.m. mogelijke piekbelasting LA4 (afhankelijk van je leergroep-presentatie).
Groet, Gerrie, Dimphy, Audrey en Danielle
zondag 2 december 2012
Tip Proefschrift Iris Windmuller
Het proefschrift over de professionaliteit van de leerkracht, van Iris Windmuller is te verkrijgen via:
http://www.fontys.nl/lectoraten/lereneninnoveren/proefschriften.421162.htm
Groet, Danielle
dinsdag 27 november 2012
Afsluiting LA3
Beste MLI-ers,
We hebben -als docenten- genoten van de immense groei die jullie allen hebben doorgemaakt en dat nogeens via een gefaciliteerd collectief teamleren. Dank hiervoor!
Het is overigens een mogelijk voorbeeld hoe je dit ook zou kunnen inrichten met je eigen team.
Willen jullie een foto van je mindmaps sturen naar Danielle. Wij gebruiken het voor het herontwerp van het LA. Ook zullen we een aantal studenten betrekken als co-developers voor het herontwerp. Marijke heeft zich al aangemeld om samen een leuke start LA3 te bedenken (simulatie). Helga wordt betrokken bij het integreren van meer creatief denken van LA2 en LA3. Pieter bevragen we voor integratie vernieuwende ICT-componenten, ook LA2 en LA3. Mocht je mee willen denken, dan sluit vooral aan en meld je bij Danielle.
Hier nog -zoals beloofd- een aantal zaken, die wij nog zouden overdragen of zouden communiceren:
1.
Presentatie Kennisbasis LA3 (in de notities de verwijzingen) en extra artikel 8 stappen Kotter (na dit LA, begrijpen jullie dat dit een soort van vereenvoudigde aanpak is, maar toch interessant om te lezen).
2.
Leestips (en mogelijke cadeautips voor de Sint/Kerst):
Dilbert, via Bol.com en via Amazon.co.uk (The Dilbert Principle, Engelse versie = aanrader)
The Tipping Point (semi-wetenschappelijk)
The Strategy Safari of de Strategie Safari van Mintzberg
Algeheel overzichtsboek van modellen, staat in de mediatheek ter inzage (voor je deze bestelt).
3.
Lector Anje Ros zat deze week op een congres in Finland. Dus zij kon niet langskomen. Zij zal tijdens LA4 vertellen wie de ontwerpprijs LA2 (als individu en als team) heeft gewonnen en wat de prijs is.
4.
Willen de mensen die meegaan naar studiemiddag Leuven, onder dit bericht reageren? Dan kunnen we wat leuks regelen voor het eten etc.
Veel succes met het assessment maandag.
Hartelijke groet,
Dimphy, Gerrie en Danielle
We hebben -als docenten- genoten van de immense groei die jullie allen hebben doorgemaakt en dat nogeens via een gefaciliteerd collectief teamleren. Dank hiervoor!
Het is overigens een mogelijk voorbeeld hoe je dit ook zou kunnen inrichten met je eigen team.
Willen jullie een foto van je mindmaps sturen naar Danielle. Wij gebruiken het voor het herontwerp van het LA. Ook zullen we een aantal studenten betrekken als co-developers voor het herontwerp. Marijke heeft zich al aangemeld om samen een leuke start LA3 te bedenken (simulatie). Helga wordt betrokken bij het integreren van meer creatief denken van LA2 en LA3. Pieter bevragen we voor integratie vernieuwende ICT-componenten, ook LA2 en LA3. Mocht je mee willen denken, dan sluit vooral aan en meld je bij Danielle.
Hier nog -zoals beloofd- een aantal zaken, die wij nog zouden overdragen of zouden communiceren:
1.
Presentatie Kennisbasis LA3 (in de notities de verwijzingen) en extra artikel 8 stappen Kotter (na dit LA, begrijpen jullie dat dit een soort van vereenvoudigde aanpak is, maar toch interessant om te lezen).
2.
Leestips (en mogelijke cadeautips voor de Sint/Kerst):
Dilbert, via Bol.com en via Amazon.co.uk (The Dilbert Principle, Engelse versie = aanrader)
The Tipping Point (semi-wetenschappelijk)
The Strategy Safari of de Strategie Safari van Mintzberg
Algeheel overzichtsboek van modellen, staat in de mediatheek ter inzage (voor je deze bestelt).
Voor 'tobbers' in gesprekstechnieken of in veranderprocessen: The Power of Now of de Nederlandse versie
Lector Anje Ros zat deze week op een congres in Finland. Dus zij kon niet langskomen. Zij zal tijdens LA4 vertellen wie de ontwerpprijs LA2 (als individu en als team) heeft gewonnen en wat de prijs is.
4.
Willen de mensen die meegaan naar studiemiddag Leuven, onder dit bericht reageren? Dan kunnen we wat leuks regelen voor het eten etc.
Veel succes met het assessment maandag.
Hartelijke groet,
Dimphy, Gerrie en Danielle
dinsdag 20 november 2012
Extra literatuur The Dark Side of the Organisation
The Dark Side Organisation-artikel van Vaughan, 1999
Organisational rituals of risks and error-artikel van Vaughan, 2002
Dark Side and a Method to reveal it van Bella et al., 1992
Leiding geven vanuit angst of vanuit autonomie van Galenkamp & Weijers, 2011
Organizational Learning Communities and the Dark Side of the Learning Organization van Owenby, 2002
Organisational rituals of risks and error-artikel van Vaughan, 2002
Dark Side and a Method to reveal it van Bella et al., 1992
Leiding geven vanuit angst of vanuit autonomie van Galenkamp & Weijers, 2011
Organizational Learning Communities and the Dark Side of the Learning Organization van Owenby, 2002
Spillane niet verplicht toe te passen
Zoals gisteren vermeld is het niet verplicht om de auteur Spillane toe te passen. Richard zou deze inhouden verzorgen, maar hij is helaas uit de running. We zullen Annemiek en Richard de kans geven op een later moment hun kennisdialoog te verzorgen voor docenten. Wij filmen deze dialogen en zullen deze -na het LA- plaatsen op de blog. Voor de assessment criteria tellen deze auteurs qua kennistoepassing dus niet mee.
dinsdag 13 november 2012
Kennisdialogen als bericht
Kennisdialoogblogberichten zijn nu makkelijker te vinden door de standaard-code KD.
KD CULTUUR EXTRA UPDATE: Aangepaste Presentatie Marijke met Koelkasten
Hierbij de presentatie van Marijke met alle koelkasten erin opgenomen. Eerder versie was zonder de koelkasten. Mogen we natuurlijk niet missen!
Aantekeningen Kennisdialoog aanleveren
Beste MLI-ers,
Willen jullie je aantekeningen op dropbox zetten en delen met de anderen?
Graag een link naar je dropbox onder dit bericht plaatsen. Mark heeft dit reeds gedaan.
Graag duidelijk vermelden aantekening+voornaam+achternaam.
Groet en dank, Danielle
Willen jullie je aantekeningen op dropbox zetten en delen met de anderen?
Graag een link naar je dropbox onder dit bericht plaatsen. Mark heeft dit reeds gedaan.
Graag duidelijk vermelden aantekening+voornaam+achternaam.
Groet en dank, Danielle
Deadline LA3 Leerinterventie
Zoals eerder gecommuniceerd op de blog, staat de deadline van de leerinterventie op 10 December 12.00 uur 's middags. Hier een korte reminder om dit nog even duidelijk te maken.
vrijdag 9 november 2012
Referenties in APA
Hierbij de basisreferenties, graag extra ingebrachte literatuur in reactie posten (APA) onder dit bericht:
Referenties:
Anheier, H,K. (1999). When things go wrong. The Dark Side of the Organisation. Organizational Failures And Breakdowns, Sage Publishing.
Argyris, C. and Schon, D. A. (1996) Organizational Learning II: Theory, Method and Practice New York: Harper & Row.
Boonstra, J. J. (2000). Lopen over water: Over dynamiek van organiseren, vernieuwen en leren (Oratiereeks). Amsterdam: Vossiuspers
Cameron, K. S., & Quinn, R. E. (1999). Diagnosing and changing organizational culture: Based on the competing values framework. Reading, MA: Addison-Wesley.
Mintzberg, H. (2004). Organisatiestructuren, Den Haag: Academic Service.
Rogers, E.M. (2003). Diffusion of Innovations. New York: Free Press
Schein, E.H., Organizational Culture and Leadership, Third Edition, John Wiley & Sons, San Francisco, 2004.
Senge, P.M. (1990). The Fifth Discipline: The Art & Practice of The Learning Organization, New York: Currency Doubleday.
Spillane, J.J. (2006). Distributed Leadership. Jossey-Bass.
Referenties:
Anheier, H,K. (1999). When things go wrong. The Dark Side of the Organisation. Organizational Failures And Breakdowns, Sage Publishing.
Argyris, C. and Schon, D. A. (1996) Organizational Learning II: Theory, Method and Practice New York: Harper & Row.
Boonstra, J. J. (2000). Lopen over water: Over dynamiek van organiseren, vernieuwen en leren (Oratiereeks). Amsterdam: Vossiuspers
Cameron, K. S., & Quinn, R. E. (1999). Diagnosing and changing organizational culture: Based on the competing values framework. Reading, MA: Addison-Wesley.
Mintzberg, H. (2004). Organisatiestructuren, Den Haag: Academic Service.
Kets de Vries, M. (2001). Leiderschap Ontrafeld, Een handleiding. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds
Schein, E.H., Organizational Culture and Leadership, Third Edition, John Wiley & Sons, San Francisco, 2004.
Senge, P.M. (1990). The Fifth Discipline: The Art & Practice of The Learning Organization, New York: Currency Doubleday.
Spillane, J.J. (2006). Distributed Leadership. Jossey-Bass.
donderdag 8 november 2012
Leuk congres (weer in Belgie)
Beste studenten,
Verzoek van Anouke om jullie te attenderen op dit leuke congres over de neurowetenschappen en onderwijs en de wisselwerking tussen beide.
Kosten nog onduidelijk, hou het in de gaten/zet in agenda.
Hartelijke groet, ook namens Anouke, Danielle
Verzoek van Anouke om jullie te attenderen op dit leuke congres over de neurowetenschappen en onderwijs en de wisselwerking tussen beide.
Kosten nog onduidelijk, hou het in de gaten/zet in agenda.
Hartelijke groet, ook namens Anouke, Danielle
dinsdag 6 november 2012
maandag 5 november 2012
zondag 4 november 2012
KD LERENDE ORG: Kennisdialoog Mariette, Lilian & Monique
Presentatie over Senge & De Lerende Organisatie Mariette, Lilian & Monique
Link naar Mindmap Lerende Organisatie
Samenvatting Peter Senge Hoofdstuk 1
Samenvatting Peter Senge Hoofdstuk 2
Link naar Mindmap Lerende Organisatie
Samenvatting Peter Senge Hoofdstuk 1
Samenvatting Peter Senge Hoofdstuk 2
KD LERENDE ORG: Links Kennisdialoog Mariette, Lilian & Monique
Amby school waar Mariette aan refereerde: http://www.bsamby.nl/
Link naar Senge: http://www.managementboek.nl/boek/9789071542541/de-vijfde-discipline-peter-senge
Link naar Jan Jutte: http://www.natuurlijkleren.org/
Link naar Wierdsma: http://www.managementboek.nl/boek/9789001790967/lerend-organiseren-en-veranderen-andre-wierdsma
donderdag 1 november 2012
zaterdag 27 oktober 2012
Mooie minimale timer
Check ook deze online minimale timer, om je presentaties of oefeningen binnen de tijd te houden
dinsdag 23 oktober 2012
zondag 21 oktober 2012
Peerfeedback-moment
Omdat de kennisdialoog uitliep, heeft (bijna) niemand echt goed een moment gevonden om rustig de peerbeoordeling rond te maken. Komende maandag lassen we als eerste een momentje in om dit goed te verzorgen.
woensdag 10 oktober 2012
"Huiswerk" voor Kennisdialoog Mede-studenten
Eerder plaatsten wij een bericht op de portal, maar de portal wordt minder gecheckt merken we. Daarom nog een extra reminder op de blog.
Willen jullie het volgende leuke/snelle huiswerk maken voor de kennisdialoog van jullie mede-studenten?
Natuurlijk zijn we reuzebenieuwd wat er voor ons zal worden verzorgd!
(Dropbox heeft wat kuren de laatste tijd, dus mocht het laden niet lukken, probeer het later nogmaals. Of check eerder portalbericht!).
Willen jullie het volgende leuke/snelle huiswerk maken voor de kennisdialoog van jullie mede-studenten?
Natuurlijk zijn we reuzebenieuwd wat er voor ons zal worden verzorgd!
(Dropbox heeft wat kuren de laatste tijd, dus mocht het laden niet lukken, probeer het later nogmaals. Of check eerder portalbericht!).
vrijdag 5 oktober 2012
donderdag 4 oktober 2012
Opmerking 1e 2e 3e orde leren
Beste MLI-ers,
Mocht het 1e, 2e en 3e orde leren nog niet duidelijk zijn voor jullie. Dan geen vrees. We hebben nog twee kennisdialogen die hier heel diep op ingaan.
Hartelijke groet, Gerrie en Danielle
Mocht het 1e, 2e en 3e orde leren nog niet duidelijk zijn voor jullie. Dan geen vrees. We hebben nog twee kennisdialogen die hier heel diep op ingaan.
Hartelijke groet, Gerrie en Danielle
dinsdag 2 oktober 2012
Aantekeningen & Presentaties
Graag, als het mag, jullie presentaties/aantekeningen/filmpjes naar Danielle sturen onder de betreft-regel:
LA3 content
Want dan vind ik het makkelijker terug. Mark heeft eerder wel aantekeningen/samenvatting gestuurd maar de andere nog niet. Heel handig voor jullie mede-studenten.
Innovatie relatief gezien, link van Richard
"Een Amerikaanse astronaut vertelt heel trots aan een collega (verhaaltje speelt denk rond 1970) dat de zij, de Amerikanen, erin geslaagd zijn om een balpen voor in de ruimte te ontwikkelen (dus een balpen die ook werkt zonder zwaartekracht), veel ontwikkelingstijd en 1 mln dollar. Het is gelukt. De Rus luistert, is even stil en zegt dan "wij gebruiken een potlood""
LET OP: Nieuwe afspraken rondom Kennisdialoog
Om te voorkomen dat we uitlopen, zoals gisteren:
1. Gerrie en Danielle zien graag de presentaties van tevoren zien om werkvorm/slides en inhoud van slides te beperken.
1. Gerrie en Danielle zien graag de presentaties van tevoren zien om werkvorm/slides en inhoud van slides te beperken.
Let op: Niet meer dan 8 woorden in een zin; Niet meer dan 4 zinnen op een slide.
Tijdsbewaking: 10 min presenteren en max 10 minuten vragen.
Tijdsbewaking is een teamverantwoordelijkheid. Teamleden bewaken elkaars tijd.
2. Liever nog een spel, werkvorm en minder presenteren! Jullie merken het verschil bij anderen! Graag focus op de dialoog met je peers.
Brainstormen over een creatieve vorm: consulteer Gerrie of Danielle.
3. Graag aanleveren 2 dagen van tevoren aanleveren.
3. Graag aanleveren 2 dagen van tevoren aanleveren.
donderdag 27 september 2012
Consultatie, gewoon doen :)
Mocht je vragen hebben tussendoor -tijdens de voorbereiding van je kennisdialoog- gebruik de hulp van ons (Gerrie en/of Danielle). Hier wordt vrij weinig gebruik van gemaakt, maar het is juist de bedoeling dat je ons contacteert, mocht je natuurlijk vragen hebben of zaken zijn onduidelijk.
Beste Ontwerpteam LA2 en Anje Ros
Zoals beloofd zou Anje Ros, onze lector, na de vakantie het beste ontwerpteam LA2 kiezen. Een aantal van jullie zitten nog in de herkansing, maar zullen snel inleveren. Daar is nog even het wachten op. Zorg ervoor (geldt voor iedereen!) dat alle links op je blog nog kloppen. We zullen dus over een week of 2/3 (als alle herkansers finaal hebben ingeleverd), onze keuze maken Anje komt op bezoek om het een en ander bekend te maken, in LA3.
Snapshots uit Leerinterventies van oud-studenten
Het een en ander zal nog nader worden toegelicht. Maar hier zijn snapshots van delen van de leerinteventies van oud-studenten. Het is dus toegepaste kennis uit de kennisdialogen die je direct kunt toepassen voor jouw school. Tijdens de presentaties kun je dit ook al voor een groot deel doen. Gaande de weg zal ik meer voorbeelden plaatsen, gelinkt aan de kennisdialoog die dan speelt.
Problemen met Dropbox
Een aantal van jullie mailden mij hier al over. Mocht je problemen met Dropbox hebben ervaren afgelopen week en de week daarvoor, dan lag het niet aan jou! Dropbox gaf geen link naar het document weer. Daarom plaatsen wij nu ook vertraagd de presentatie van Gerrie.
KD INNODIF: Presentaties Innovatie Diffusie
Presentatie Kirsten en Marco
Presentatie C-vragen Helga en Mark
Jantine en Inge moeten nog aanleveren.
donderdag 13 september 2012
Leuk congres in Leuven als opvolging van LA3
Beste MLI-ers,
Hier een tip voor een interessante studiemiddag KU Leuven. Misschien leuk om als groep te gaan? Laat het even weten!
Groet, Danielle
Hier een tip voor een interessante studiemiddag KU Leuven. Misschien leuk om als groep te gaan? Laat het even weten!
Groet, Danielle
maandag 10 september 2012
maandag 3 september 2012
LA3 eerste kennismaking met onderzoekers
Opdracht 3 September:
1. Bekijk de video's zoals aanbevolen, gebruik "clues" uit de filmpjes om je onderzoeker beter te onderzoeken
2. Onderzoek de achtergrond van jouw onderzoekers samen (denken aan Wiki, academische websites van de auteur zelf etc.)
3. Maak een korte presentatie als eerste aanzet van je kennisdialoog van 10 minuten met je leerteam
4. Maak onderwijl verdere afspraken rondom werkvorm kennisdialoog (brainstormen, vragen beantwoorden etc).
Leerteam 1 en 2 bekijkt Everett Rogers
Leerteam 3 bekijkt Mintzberg
Leerteam 4 bekijkt Jeff Degraf
Leerteam 5 bekijkt Argyris & Schon
Leerteam 6 bekijkt Alma Harris
Leerteam 7 bekijkt Kakabadse
1. Bekijk de video's zoals aanbevolen, gebruik "clues" uit de filmpjes om je onderzoeker beter te onderzoeken
2. Onderzoek de achtergrond van jouw onderzoekers samen (denken aan Wiki, academische websites van de auteur zelf etc.)
3. Maak een korte presentatie als eerste aanzet van je kennisdialoog van 10 minuten met je leerteam
4. Maak onderwijl verdere afspraken rondom werkvorm kennisdialoog (brainstormen, vragen beantwoorden etc).
Leerteam 1 en 2 bekijkt Everett Rogers
Leerteam 3 bekijkt Mintzberg
Leerteam 4 bekijkt Jeff Degraf
Leerteam 5 bekijkt Argyris & Schon
Leerteam 6 bekijkt Alma Harris
Leerteam 7 bekijkt Kakabadse
donderdag 30 augustus 2012
Voorlopig schema Kennisdialoog (maandag 3/9 definitief, na feedback Gerrie en Dimphy)
Overzicht van de bijeenkomsten en planning (alles wordt nog uitgelegd op detailniveau!)
Geen voorbereiding
Begeleider Leerteam 1 = Danielle de Boer
27 augustus
Start LA3:
1a. Uitleg over opbouw LA3
1d. Uitleg over toepassing kennis en interventie (summatief product)
3b. Input Skillslab Complexere doorvraagtechnieken
3e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
4e. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
5e. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
6e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst? Leerteam 5 'De Lerende Organisatie' bereidt zich voor Pieter (Argyris & Schon), Corrie (Argyris & Schon), Monique (Argyris & Schon),
7b. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
7c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
7d. Input Skillslab Meta-analyse
7e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
(Harrie, Mark, Didi en Bart kies geen hoofdstuk 6 van Kets de Vries is voor Marc)
Skillslab
8b. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
8c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
8d. Input Skillslab Meta-analyse
8e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
9b. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
9c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
9d. Input Skillslab Meta-analyse
9e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
1a. Uitleg over opbouw LA3
1d. Uitleg over toepassing kennis en interventie (summatief product)
3b. Input Skillslab Complexere doorvraagtechnieken
3e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
4e. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
5e. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
6e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst? Leerteam 5 'De Lerende Organisatie' bereidt zich voor Pieter (Argyris & Schon), Corrie (Argyris & Schon), Monique (Argyris & Schon),
Peter (Professioneel Leren), Lilian (Professioneel Leren) & Mariette (Professioneel Leren) (boek bij Gerrie kopieren)
Begeleider Leerteam 5 = Gerrie van de Ven
IEDEREEN: Derde observatie-opdracht uitzetten
7c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
7d. Input Skillslab Meta-analyse
7e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
(Harrie, Mark, Didi en Bart kies geen hoofdstuk 6 van Kets de Vries is voor Marc)
Skillslab
8b. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
8c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
8d. Input Skillslab Meta-analyse
8e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
9b. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
9c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
9d. Input Skillslab Meta-analyse
9e. Oefenen met Meta-analyse in leerteams
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
1b. Uitleg over kennisdialoog
1c. Uitleg over skillslabs
1e. Uitleg over leerteams tbv kennisdialoog
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
3 september (enkel de middag)
2a. Introductie Theorie vs Instrument & de wetenschapper achter de theorie.
2b. Uitleg over samengestelde leerteams en communicatie met docent
2c. Uitleg Eerste observatie-opdracht
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
Leerteam 1 'Innovatie-diffusie I' bereidt zich voor: Kirsten, Marco, Helga, Mark
Boek Innovation Diffusion van Everett Rogers/Mark Adoptie/Implementatie-perspectief uit Leren & Innoveren Verbiest (boek ev. bij Danielle kopieren)
Ieder leest 1 hoofdstuk!
IEDEREEN: Eerste observatie-opdracht uitzetten
10 September
3a. Kennisdialoog Leerteam 1 Innovatie-diffusie I door Kirsten, Marco, Helga, Mark (4 x15 min + 4 x 10 min vragen)
3c. Oefenen met Complexere doorvraagtechnieken
3d. Input Skillslab Meta-analyse
Leerteam 2 'Innovatie-diffusie II' bereidt zich voor: Annemiek, Jantine & Inge
Boek Innovation Diffusion van Everett Rogers (boek bij Danielle kopieren)
Ieder leest 1 hoofdstuk!
Begeleider Leerteam 2 = Danielle de Boer
17 September
4a. Kennisdialoog Leerteam 2 Innovatie-diffusie II door Annemiek, Jantine & Inge (3 x15 min + 3 x 10 min vragen)
4b. Input Skillslab Stiltes en zwijgen
4c. Oefenen met Stiltes en zwijgen
4d. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
Mathieu en Giel lezen artikel samen!
Lambert en Roel lezen hoofdstuk 10 samen (boek bij Danielle kopieren)
Begeleider Leerteam 3 = Danielle de Boer
IEDEREEN: Tweede observatie-opdracht uitzetten
1 Oktober (enkel de middag)
5a. Kennisdialoog Leerteam 3 Structuur & Strategie door Mathieu, Giel en Roel (4 x15 min + 4 x 10 min vragen) 5b. Input Skillslab Stiltes en zwijgen
5c. Oefenen met Stiltes en zwijgen
5d. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
Leerteam 4 'Cultuur' bereidt zich voor: Dianne (OCAI-model), Lotte (OCAI-model) en Marijke (Schein).
Ieder leest 1 hoofdstuk! (boek bij Danielle & Gerrie kopieren)
Begeleider Leerteam 4 = Gerrie van de Ven
22 Oktober
6a. Kennisdialoog Leerteam 4 door Dianne, Lotte, Monique en Marijke (4 x 15 min + 4 x 10 min vragen)
6b. Input Skillslab Strategische doorvraagtechnieken
6c. Oefenen met Strategische doorvraagtechnieken
6d. Input Skillslab Meta-analyse
Peter (Professioneel Leren), Lilian (Professioneel Leren) & Mariette (Professioneel Leren) (boek bij Gerrie kopieren)
Begeleider Leerteam 5 = Gerrie van de Ven
IEDEREEN: Derde observatie-opdracht uitzetten
29 Oktober
7a. Kennisdialoog Leerteam door Pieter, Peter, Corrie & door Lilian & Mariette (2 sessies!) (6 x 10 min + 6 x 10 min vragen
Leerteam 6 'Leiderschap' bereidt zich voor Harrie (Kets de Vries), Didi (Kets de Vries), Bart (Persoonlijk LS) en Richard (Distrib LS)
Begeleider Leerteam 6 = Gerrie van de Ven
5 November (enkel de avond)
8a. Kennisdialoog Leiderschap door Harrie, Didi, Bart en Richard (4 x 10 min + 4 x 10 min vragen
Leerteam 7 'De Zwarte kant van de Organisatie' bereidt zich voor Marc (hoofdstuk 6 Kets de Vries), Jennie (Anheier)
Begeleider Leerteam 7 = Danielle de Boer
IEDEREEN: Vierde observatie-opdracht uitzetten
12 November
9a. Kennisdialoog De Zwarte kant van de Organisatie door Marc en Jennie
Individueel werk aan je leerinventie
Individueel werk aan je leerinventie
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
19 November
10a. Uitleg over toepassing van kennis in leerinterventie
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst?
Individueel werk aan je leerinventie
Consultatie intekenen bij Gerrie, Danielle en Dimphy
26 November (enkel de middag)
Duo oefenen voor skills
Individuele consultatie ter plaatse door bij Gerrie, Danielle en Dimphy
Duo oefenen voor skills
Individueel werk aan je leerinventie
3 December
Skills assessments (individueel)
door Danielle & Anouke/Dimphy & Gerrie
Individueel werk aan je leerinventie, deadline 10 December 12.00 uur 's middags
Feedback en cijfer binnen 2 werkweken
Abonneren op:
Posts (Atom)